Martes 04.10.2011, 03:10 hs l Montevideo, Uruguay.
 
 
 
 
 
 
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Nacional

Universidad pública en el lugar 94 de Latinoamérica

Ranking. Brasil tiene a 65 de las mejores 200 universidades

La Universidad de la República se ubicó en el lugar 94 de un ranking de universidades latinoamericanas que será divulgado hoy. La Universidad de San Pablo ocupó el primer lugar, seguido por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El primer Ranking de Universidades Latinoamericanas elaborado por la consultora en educación universitaria QS (Quac-quarelli Symonds), con sede en Londres, mostró que Brasil colocó 65 universidades entre las 200 primeras de la lista, a la vez que México ubicó otras 35 y Chile y Argentina 25 cada uno.

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), aparece en el quinto lugar; la Universidad de los Andes Colombia, en el sexto, y la Universidad de Buenos Aires (UBA), en el octavo.

La Universidad de la República uruguaya se ubica después de cinco centros de Venezuela (la primera de las venezolanas es la Universidad Simón Bolívar, en el lugar 32), de seis universidades de Perú, (la Pontificia Universidad del Perú, ocupa el puesto 34), y después de centros como la Universidad de La Habana, en el lugar 47, la Universidad de Puerto Rico, en el 53, la Universidad de Costa Rica, en el 59, la Pontificia Universidad Católica de Ecuador, en el 79, y la Universidad Mayor de San Andrés de Bolivia, en el puesto 89.

La consultora QS, que realiza rankings mundiales desde 2004, decidió investigar por primera vez en Latinoamérica dada "la magnitud expansiva en materia de educación superior en toda la región".

Sin embargo, según afirma la consultora en un comunicado, "Latinoamérica no ha sido tradicionalmente una buena red para clasificaciones mundiales".

En el último ranking mundial, divulgado en septiembre, solo cinco universidades latinoamericanas se ubicaron entre las primeras 200, con la Universidad de San Pablo a la cabeza en el puesto 169.

En este ranking, la única institución uruguaya entre las primeras 500 fue la Universidad ORT, a la vez que la Universidad de la República se ubicó entre las primeras 700.

En cuanto al ranking regional, hasta última hora de ayer no habían sido divulgadas las posiciones de las universidades privadas uruguayas.

Criterios. En esta primera edición del ranking latinoamericano, QS utilizó criterios específicos para la región. La clasificación se realizó en base a siete indicadores: reputación académica (con 30% de incidencia; se realiza mediante encuestas a una amplia red de académicos); evaluación de empleadores (20% de incidencia); ratio profesor-alumno (10%); personal docente con doctorado (10%); publicaciones por académico (10%); citas por publicación (10%) e impacto en web (10%).

El ranking completo será publicado hoy en la página web TopUniversities.com.

El jefe de Investigación de QS, Ben Sowter, afirmó en un comunicado que "Latinoamérica es un territorio relativamente desconocido para los rankings internacionales, pero la inversión pública y el crecimiento económico son una muestra significativa y dan a entender el papel cada vez más relevante que está adquiriendo en la escena internacional, factor que incrementará considerablemente en los próximos años".

Hasta 2011, el ranking mundial QS se publicaba en conjunto con la revista británica Times Higher Education (THE). Sin embargo, este año la revista decidió publicar su propio listado, porque consideró que QS se basaba demasiado en encuestas subjetivas a académicos y empleadores, y no lo suficiente en indicadores objetivos de excelencia.

El líder. Brasil domina ampliamente el ranking latinoamericano. Según los autores del estudio, las universidades de Brasil copan también ocho de los 10 primeros puestos en cuanto a productividad investigadora, y tienen la mayor proporción de académicos titulares de un doctorado.

Subrayan, además, que el número de matrículas universitarias se triplicó en los últimos 10 años en Brasil, donde el ex presidente Luiz Inacio Lula da Silva dice a menudo orgulloso que durante sus dos mandatos (2003-2011) creó 14 universidades en su país.

"La economía brasileña es ya la séptima mayor del mundo, y Goldman Sachs predijo que superará a las de Canadá, Italia, Francia, Reino Unido y Alemania en los próximos 20 años", dijo Ben Sowter, jefe de investigación de QS.

"Una educación superior de clase mundial será central para su desarrollo, y el nuevo ranking QS muestra que las inversiones de Brasil ya están empezando a cosechar beneficios", agregó en un comunicado.

"Mientras numerosos gobiernos en los países desarrollados recortan el gasto en universidades, los BRIC (Brasil, Rusia, India y China) están invirtiendo grandes sumas de dinero en la construcción de universidades de clase mundial", estimó el director de TopUniversities.com, Danny Birne, para quien el denominador común es que todos consideran la educación como un "elemento clave" para su desarrollo.

Cambridge lideró el ranking mundial

La Universidad de Cambridge, en Inglaterra, lideró el QS World University Ranking de 2011. En la encuesta participaron 33.000 académicos de todo el mundo, 16.000 empleadores graduados, y se evaluaron más de 700 universidades a partir de indicadores como la reputación académica y la efectividad para los egresados a la hora de conseguir empleo.

Cambridge aventajó por escaso margen a Harvard, de Estados Unidos. La octava edición del QS World University Ranking ubicó en tercer lugar al Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), que desplazó así a Yale y a Oxford, que culminaron en cuarto y quinto lugar respectivamente.

Las universidades de los Estados Unidos ocuparon 13 de las primeras 20 posiciones, y hasta el puesto 16, todas las casas de altos estudios que aparecen pertenecen a los Estados Unidos o al Reino Unido. Recién en el 17º lugar figuró la McGill University, de Canadá, y en el 18º puesto el Swiss Federal Institute of Technology, de Suiza. En cuanto a Asia, la de Hong Kong, en el puesto 22, y la de Tokio, en el 25, fueron las dos universidades mejor ubicadas.

El País Digital
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    No salgas a la calle
    sin saber de qué se habla...