Secundaria: "Parece que solo en un liceo se está reflexionando"

PILAR BESADA

Preocupación de los inspectores por el "embate" contra Secundaria, pedidos de la autoridad de "prevenir problemas" en lugar de estar "atajando penales" y críticas a evaluaciones "neoimperialistas", marcaron el inicio de la junta de inspectores.

Durante la apertura de la décima Junta Nacional de inspectores del Consejo de Educación Secundaria, ayer en Atlántida, las autoridades educativas manifestaron su descontento con las críticas hacia Secundaria desde los medios de prensa.

El consejero Fernando Tomeo afirmó que diariamente se dan "situaciones injustas" con respecto al organismo, "tan injustas que de los 285 liceos de Secundaria, parecería que solamente en uno se está reflexionando sobre la importancia de la asistencia a clase, del trabajo de los docentes y de la atención a los estudiantes", comentó ante los aplausos de una treintena de inspectores, en una evidente alusión a los cambios que impulsa el Liceo Bauzá.

"Nosotros estamos seguros de que, con todas las dificultades, que son muchas, en los 285 liceos se está trabajando para mejorar la educación", agregó.

Tomeo afirmó que la crítica a Secundaria "a veces incluso se apoya en noticias falsas", como la información publicada "en la editorial de un diario" sobre la aprobación de un nuevo Reglamento de evaluación y pasaje de grado. "Esta es en definitiva la visión que se le está dando a la sociedad del sistema educativo", se lamentó.

Actualmente trabajan en Secundaria dos comisiones que reformarán los programas y reglamentos en Ciclo Básico y en Bachillerato, de cara al cambio institucional que marca la ley de Educación. En marzo, la directora general de Secundaria, Pilar Ubilla, afirmó a El País que en Ciclo Básico se flexibilizaría el reglamento en cuanto a asistencias y evaluaciones, pero finalmente esa iniciativa quedó en suspenso. En Bachillerato, la directora del Liceo Bauzá, Graciela Bianchi, afirmó que Secundaria modificó la reglamentación para que desde 2012 los alumnos puedan cursar hasta tres años simultáneamente.

La junta nacional de inspectores se realiza entre dos y tres veces al año para evaluar la situación de los centros y las propuestas de mejora, y participan los inspectores de asignaturas y los de Institutos y Liceos, que supervisan a los directores de los centros educativos.

Romance. Luego de las disertaciones de los tres consejeros de Secundaria, en la tranquila mañana de Atlántida, los inspectores realizaron varios comentarios. "Los que nos dedicamos a esto nos sentimos muy angustiados por toda esta campaña, que no es nueva, pero que sí está como incentivada por el tema de los resultados", señaló una inspectora, que agregó que los inspectores han sentido "el embate" de lo que se publicó en la prensa.

"Particularmente, dos organizaciones tan poderosas como Audec (Asociación Uruguaya de Educación Católica) y Aidep (Asociación de Institutos de Educación Privada), nos interpelan acerca de qué es lo que estamos `tramando` en materia de cambio curricular y de evaluación", indicó. "Por supuesto que la contestación mía ha sido que todavía no tenemos nada", agregó.

A este planteo, el consejero Daniel Guasco, electo por los docentes, replicó: "Somos conscientes de que hemos cuestionado el Reglamento de evaluación y pasaje de grado en Ciclo Básico y Bachillerato. Lo hemos cuestionado del punto de vista técnico, no político", indicó. "Pero hay que tener las cosas muy claras, esto no es solamente un ataque a un reglamento, no son solamente diferencias pedagógicas. Hay dos visiones de la educación y hay dos visiones de país", agregó.

Para Guasco, "frente a una observación más global", existen visiones "donde la educación tiene que ponerse al servicio del modelo económico".

Los inspectores también manifestaron preocupación por el manejo de la comunicación en el Consejo. Una inspectora dijo que "hay cosas que se están haciendo bien" y planteó "si no habría que ajustar un poco la difusión de esto".

Otro inspector dijo que "no es fácil tener un buen romance con la prensa, porque además eso implica también qué tan carismática es la persona que está delante", indicó. "Lo que tenemos que ver es cómo hacemos para tener una buena relación con la prensa. No es sencillo", reflexionó.

Penales. Durante la apertura de la jornada, la directora general de Secundaria, Pilar Ubilla, solicitó al cuerpo inspectivo más información "cualitativa" de los centros educativos y datos para poder "prevenir" los problemas.

"Muchas veces recibimos solamente los conflictos, las dificultades; sin embargo sabemos que existen un montón de acciones y programas que están dando buenos resultados", dijo Ubilla. "Queremos poder contar con las valoraciones del cuerpo inspectivo, y no solo las problemáticas sino las acciones y los proyectos de cada centro", agregó.

En cuanto a la prevención de conflictos, Ubilla manifestó que los inspectores "pueden prever situaciones que sean conflictivas".

Para eso, "en lugar de estar atajando penales, estaría muy bueno que pudiéramos tener información sobre dónde están los problemas, en lo posible previamente. Es bastante difícil dar respuesta al problema concreto cuando ya estalló".

Por otra parte, el consejero Daniel Guasco se refirió a las evaluaciones "que solo tienen en cuenta la cuantificación de la educación". En otras ocasiones, el consejero fue crítico con las pruebas PISA.

En relación a estas mediciones, dijo que "no se deben reemplazar" sino "tener en cuenta con un sentido crítico", y que "suponen criterios homogeneizadores que se aplican igual para todos los países sin analizar factores que los diferencian".

Para Guasco, las evaluaciones de ese estilo son "un instrumento neoimperialista que busca, a como dé lugar, alinear países en torno a un modelo educativo en consustancia con el nuevo capitalismo".

Organismo con déficit confía en Rendición

En la Rendición de Cuentas que prepara estos días el Consejo de Educación Secundaria se priorizará la solicitud de fondos para crear cargos de porteros para los 285 liceos del país. Actualmente solo hay seis porteros en toda Secundaria.

Otra de las carencias del organismo es el personal de servicio, algo que afecta en las condiciones de higiene de los centros educativos. Según la directora general, Pilar Ubilla, hay una persona encargada del servicio cada casi 200 estudiantes.

Por su parte, el consejero Fernando Tomeo, encargado del armado de la rendición, afirmó que actualmente Secundaria tiene un "déficit", que esperan recuperar a través del apoyo del Parlamento y del Poder Ejecutivo en la Rendición de Cuentas.

Según Tomeo, existen "carencias enormes" en Secundaria, "que se reflejan fundamentalmente en dos aspectos: las carencias en la infraestructura y la falta de personal".

Secundaria también solicitará fondos para la creación de "grupos de conducción" que lleven adelante el cambio institucional que implica la separación de Secundaria en Educación Media Básica y Educación Media Superior.

Según Ubilla actualmente funcionan dos comisiones que plantean los aspectos de programas y reglamentos, pero hace falta personal para concretar los cambios administrativos, organizativos y de gestión que implicará la nueva institucionalidad que plantea la ley de Educación.