La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y la Universidad de la República (UdelaR) realizaron ayer una conferencia de prensa conjunta en reclamo de más presupuesto para la educación. El sindicato de docentes de Secundaria también convocó al evento. Este viernes, las comisiones de Hacienda y Presupuesto del Senado comenzarán a discutir el proyecto presupuestal enviado por el Poder Ejecutivo, y la votación en la Cámara comenzará el lunes 29.
El rector de la UdelaR, Rodrigo Arocena, dijo que en 2010 estarían faltando $ 2.745 millones para alcanzar el 4,5% del PBI para la educación.
Esta cifra surge, según Arocena, del crecimiento económico que se prevé para 2010, que es superior al 6,5% estimado en el proyecto presupuestal.
Arocena señaló que tanto el Instituto de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la UdelaR, como la consultora Deloitte, proyectaron recientemente que el crecimiento anual será de 8,4%.
El rector indicó que según el artículo que se agregó en la Cámara de Diputados al proyecto presupuestal, ese dinero "ya podría ser asignado a la ANEP y la UdelaR para que los puedan usar el año que viene".
El artículo complementario indica que si el Producto Bruto Interno crece más de lo previsto, en la Rendición de Cuentas del año siguiente se asigne a la educación una suma complementaria para alcanzar el 4,5% del PBI.
Según Arocena, "el gobierno ha afirmado y reafirmado que no se debe invertir menos del 4,5% del PBI en educación", sin embargo indicó que según el proyecto del Poder Ejecutivo, para 2010, se invertirá 4,17% del PBI y en los cuatro años siguientes se alcanzará el 4,36%.
Por su parte, el presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la ANEP, José Seoane, señaló que "se corre el riesgo de desacelerar un proceso de atención a la legítima demanda educativa en todo el país".
Para Seoane, diversos programas como los campamentos educativos, los maestros comunitarios, y la universalización del acceso a la educación media pueden verse interrumpidos con la dotación presupuestal que se plantea.