Mensajes

Accidentes de tránsito

Motos sin control

Javier | Canelones

@| "Las motos, su uso responsable y el casco son todo un tema. Hoy vemos cómo mueren uno o dos motociclistas por día, lo que es una barbaridad. Y a veces el `opinar en caliente` no nos deja pensar, ni ver que si no estuviera la nueva ley de tránsito que unificó el uso del casco en todo el país sería mucho peor. Pero con la baja de los precios de las motos, chinas principalmente, eso tan bueno de la ley queda opacado frente a la cantidad de siniestros con motos. ¿Cómo solucionar este problema que crece?

Importar soluciones de otros países en este tema en particular es difícil, ya que en los países más avanzados no hay la densidad de motos para la población que hay en este último tiempo en nuestro país, y en los países que sí hay muchas motos, como pudiera ser la India quizás, están peor que nosotros, incluso algunas ciudades son un caos.

También es difícil pensar en digitar las ventas de esas motos, porque cómo determinar si quien compra una moto realmente está capacitado para conducirla y quién no lo está. Hay gente que las compra y las conduce lo más responsablemente posible, y que gracias a esa moto ha podido superarse en la vida (las motos son de los transportes más rentables hoy en día para quien trabaja); negarle la posibilidad a esa gente de superarse es injusto. Por esto último, la idea de prohibir su venta quedaría descartada, pero algún control en la venta se necesita.

Además, creer que el problema de las motos es un problema social o de clase social es un error, porque es cierto que al ser tan económicas pueden comprarlas personas que pasan de una bicicleta a una moto, o de caminar a una moto, y no han tenido la más mínima educación en el tránsito. Eso es peligroso y muchos de los siniestros con motos surgen por eso. Pero si nos vamos al otro extremo, donde personas de buen nivel socioeconómico le compran un cuadriciclo a su hijo y así anda por la ruta sin casco y sin licencia y siendo menor de edad. No se puede tener un inspector para cada conductor; el cambio empieza por uno y el verdadero cambio será desde la educación, pero el `mientras tanto` obliga a adoptar alguna medida de fondo, y urgente.

Tener una ley nacional elimina el problema que existía cuando cada intendencia decía si permitía o no circular sin casco, pero sabemos que aún hoy según el departamento la acatación a la norma es dispar y eso no debería ocurrir. Como también es dispar dentro de un mismo departamento según la ciudad. Por ejemplo, en una de las zonas con más siniestros fatales como es la de la Ruta 8 en la zona comprendida entre Punta de Rieles y Pando por ser de las más densamente pobladas (jurisdicción de la Policía Caminera) puedo decir que el uso del casco es de un 50% o 60% en la ruta, y en los caminos secundarios o paralelos a la ruta donde los motociclistas pueden desarrollar velocidades de más de 60km/h el uso del casco es de menos del 10%. Será casualidad entonces que todas las semanas o cada 15 días muera un motociclista en siniestro en esta zona por no llevar casco o por exceso de velocidad, o por conducir sin tener licencia y desconocer las normas(¿?). No es fácil fiscalizar, claro que no, pero el día que se entienda que es mejor sacar de circulación y multar a quien no cumple la normativa y pone en riesgo su vida y la de los demás, ese día la historia será otra.

Cuando ocurre un siniestro con una moto si no conocemos al que se murió muchas veces somos insensibles y miramos para otro lado. Igual sucede si no llevaba casco, decimos: `que se embrome`, y sólo lo sentimos cuando es un pariente o un amigo. Pero igual después con el tiempo otra vez lo mismo y nos olvidamos y así todo sigue igual.

Profesores de este mundo

Viviana | Montevideo

@| "En una carta publicada el sábado 29 en esta misma sección alguien se refería a los profesores como `retrógrados progresistas docentes de Secundaria` que se oponen al Plan Ceibal. En la misma asegura que las ATD de todo el país han manifestado su rechazo a este plan que apuesta a acercar la tecnología a los alumnos, afirmación bastante inexacta.

No todos los docentes (incluyéndome) nos oponemos a las computadoras por principio. Creo que es una buena herramienta, pero he visto ciertas fallas prácticas que están dificultando su implementación en los liceos tanto para los profesores como para los alumnos. En primer lugar, las laptops tienen problemas: se agota la batería rápidamente y demoran horas en ser cargadas, y es imposible que los alumnos puedan usarlas continuamente en clase. No tienen suficiente memoria. Se ha visto además que se `cuelgan`, lo cual deriva en pérdida de tiempo valioso para el aprendizaje. De este modo se les dificulta a los jóvenes un uso productivo de esta herramienta.

En segundo lugar, la serie de cursos dirigida a los docentes para que pudiéramos aprender a utilizar la computadora del Plan Ceibal (que tiene funciones propias de su modelo) han sido insuficientes ya que se han realizado sin la computadora delante e incluso algunas personas que dictaron los cursos no eran idóneas para dicho trabajo. Además se pretende descontar de nuestro ya menguado salario para pagar las computadoras. Estas críticas apuntan a errores concretos y distan mucho de ser ideas anticeibalistas o poco `solidarias` (palabra utilizada por el Presidente, que confunde solidaridad con sumisión).

Otro problema es que no está claro cuáles son los objetivos que se buscan con el uso de la computadora en todas las materias (desde Física a Literatura), aunque es innegable su valor como herramienta. Y como toda herramienta, hay que saber usarla. Por eso la democratización de la información se logra cuando el docente le enseña al joven que la computadora es una excelente herramienta con muchas posibilidades, pero que eso conlleva usarla con responsabilidad para que no sólo se dedique a copiar y pegar (operación medieval a la que apuntaron varios técnicos en muchos cursos dados a docentes, e incluso en el Canal 5 con su espacio dedicado al Plan Ceibal en el que se ve a los niños navegando libremente por Internet y diciendo mecánicamente que `sí` cada vez que el maestro les pregunta algo), sino, y por sobre todo, a pensar.

Espero que quien lea esta carta reflexione (más allá de ideologías) sobre lo importante que es la educación".

Distancia a Colonia

Martín Rodríguez | Montevideo

@| "Ejerzo mi actividad docente en Colonia del Sacramento. Viajo usufructuando los abonos docentes que me financia ANEP a través de la empresa Turil.

Desde marzo de 2009 Turil me ha canjeado abonos con kilometraje de 178 kilómetros (desde Montevideo) por pasajes sin ningún inconveniente. Hasta que el día 30 de mayo a las 22:30 horas esta empresa me los ha negado. El motivo que el empleado adujo es que a partir de esta fecha, para Turil la ciudad de Colonia del Sacramento se encuentra a 180 kilómetros de Montevideo.

Con la perplejidad del caso he consultado la página web de la Intendencia Municipal de Colonia y allí figura que la capital coloniense está a 177 kilómetros (!) de Montevideo. Al instante llamé a Turil (en Tres Cruces) y el mismo empleado me comunicó que si bien yo tenía razón y me comprendía, Colonia dista para Turil 180 kilómetros y no se me concedían los abonos docentes de transporte que venía percibiendo desde 2009.

Ante esta situación arbitraria, dejo constancia de esta lamentable situación que me perjudica (a pesar de que Colonia sigue distando 177 kilómetros) por parte de una empresa en la que hasta ahora confiaba plenamente".

Paro en Conaprole

Mario Perroni | San José

@| "Quiero referirme concretamente a la decisión gremial de Conaprole de parar y/o obstaculizar la comercialización de los productos de esa Cooperativa por el despido de una persona.

Parece poco creíble que por un deshonesto (totalmente comprobado, pese a las declaraciones del involucrado, lógicamente asesorado por su abogado) deje sin leche a todo un país, interrumpa la cadena de exportación de productos lácteos (cadena que si se corta, adiós convenio comercial).

Más aún parece increíble que las autoridades nacionales (Presidente Mujica, ministros) no tomen cartas en el asunto y lo solucionen de una buena vez. Yo ya a esta altura me pregunto para qué está un gremio. ¿Para defender legítimamente los derechos de los trabajadores o para cobijar a una persona que se hizo acreedor al título de ladrón?

Ya es hora de poner las cosas en su debido lugar. De lo contrario vamos mal, muy mal".

Menos feriados

D.I. Guerrero | Montevideo

@| "Quisiera manifestar mis discrepancias respecto a un mensaje del día 3 de junio, en el que una funcionaria del Banco de Previsión Social está disconforme porque el Sr. Presidente de la República pretende que haya menos feriados y más días de trabajo para nuestra sociedad toda, trabajadores públicos y privados.

En dicho mensaje dice que los empleados de la actividad privada perciben salario vacacional, cosa que por otra parte es verdad. Entiendo que con esta idea pretende manifestar que están equiparados los derechos y beneficios de un trabajador público y uno privado.

Como trabajador de la actividad privada, quiero manifestar mi desacuerdo con lo que se expresa, dado que en mi caso y en la gran mayoría de casos de empleados del sector, se cumple con horarios más extensos. Además, muchos sectores públicos cobran `hogar constituido` y otras compensaciones extraordinarias. Y lo más importante que le faltó expresar a esta persona es que cuentan con un beneficio que no tiene precio: la inamovilidad. Jamás he visto a un funcionario público pasar al seguro de paro".

Al Presidente

Raquel Berro Uriarte | Montevideo

@| "Digo `nuestro` Presidente porque es así. No como la Sra. Intendenta, que el día que ganó, parece que es para un partido solamente; jamás dijo soy para todos los montevideanos. Yo no los voté, pero respeto las investiduras democráticas.

Todos los días me entero de 20, sí, 20 asaltos a mano armada (copamientos y muertes) a gente que trabajó toda su vida y en un minuto, los niños (¿niños?) les llevan todo. ¿Qué hacer, Sr. Presidente? Por decreto o lo que sea, saquen a la calle militares a caballo, chanchitas, ¡hagan algo por favor! Todo en democracia, usted me entiende. Todos los uruguayos gritamos esto más fuerte que cuando cantamos el himno.

¿Por qué a los padres de los menores en lugar de entregárselos, no los hacen responsables? ¿Para quién roban? ¿Para la pasta base? Yo hago algo por la sociedad hace 40 años como voluntaria en el Hospital de Clínicas con la enseñanza del director de la época, Dr. Hugo Villar.

Sr. Presidente estoy tratando de conocerlo por su actuación y declaraciones, no nos desilusione".