SORIANO | Las paredes del salón de clases de dibujo de cuarto año del liceo de Palmar tendrán un mural. Los propios alumnos están pintando todos los muros del aula imitando a Da Vinci y a Rembrandt.

La idea es que en las paredes quede plasmado el contenido del curso que se desarrolló en el transcurso del año lectivo. La idea surgió del profesor de Dibujo y Educación Visual y Plástica del liceo de Palmar, Jorge Iannandrea.

Fue entonces que se orientó el trabajo sobre la búsqueda de imágenes que, desde el Renacimiento hasta hoy, ubicaran a los alumnos en "esa afanosa intencionalidad de encontrar y representar en un plano, donde sólo se "ve" largo y ancho, el ir a la profundidad. La fotografía claramente capta este fenómeno visual hoy", explica el profesor.

Con Rembrandt y su obra La lección de anatomía del doctor Deyman, del año 1656, se quiso estudiar cómo está planteada claramente esa búsqueda de la profundidad. Este fue el primer desafío planteado en los muros de la pared. Los alumnos y el profesor no siguieron la técnica de la cuadrícula para ampliar la imagen porque lo que les interesaba era recuperar la idea e intentar el desafío de lograr esa imagen, contaron.

En otras de las paredes los liceales dejaron una obra del Renacimiento. Intentaron plasmar a Geertgen Tot Sint Jans con su "La familia de Cristo", "con el mismo objetivo de ir a la profundidad planteada con el manejo de líneas de fuga, el juego con las columnas y la mesa del fondo", explicó el docente de dibujo.

En otra parte del muro se abordó la afamada "Mona Lisa" de Leonardo Da Vinci, donde la preocupación para lograr la profundidad estuvo centrada en "apastelar" el fondo, diluirlo con luminosidad frente a la imagen en primer plano con tonalidades firmes, pigmentos puros o con tendencia hacia el negro.

"Ese contraste iba a generar esa necesaria separación y logro de distancias", detalló Iannandrea.

La obra de arte en el salón de clases del liceo aún está sin terminar.